一· 活动背景
随着AI人工智能和物联网的兴起下一个信息革命即将到来,信息时代的AI和物联网无意识地扩散到生产和生活各个领域。物联网是用于扩展通信网络和互联网的应用程序。使用传感技术和智能设备来感知和控制物理世界。它通过网络进行通信以执行计算、处理和提取以解决人们的需求。其中硬件部分的微处理器又是连接各传感器和网络的核心,为了促进信息与电子内容的广泛传播与应用,培养大学生的创新能力。51单片机作为微处理器的入门元老,我们开展的51最小系统制作的心形流水灯培训,能充分培养一些对微处理器理解。
作为大一学生学业不是太繁重,当前是夯基垒石的最好时期。打好电子电路基础,除了要做到掌握扎实的专业基础理论知识,还要从课外联合课内课程的内容去广着手,学会发现问题、分析问题、解决问题。
二·活动目的
(1)教授大家一些基本的电子元器件及基本电路知识
(2)带领大家感受电子设计的魅力,享受制作过程中的操作快乐及获得成果的成就感。
(3)简单通俗地讲述一下单片机的运作原理和作用
(4)弘扬我院校园的社团文化,繁荣校园文化。为每年的“全国大学生电子设计大赛”和“MicoMouse电脑鼠比赛”做好积极准备。
(5)进一步熟悉使用立创EDA编辑器
三·培训流程
(1) 该课程共开设三次课,每节课两小时左右。由于大部分学员都是第一次使用立创软件甚至是第一次参与制作PCB,培养DIY电子产品的兴趣尤为重要。在每节课上课之前和课中展示几个知名UP主炫酷的DIY电子作品视频,如简单的流水灯,一般的电子广州塔、电子光立方,进阶的 4G 遥控小车、稚晖君、何同学、机甲大师记录片等。(视频提前剪辑整合时间控制在20到30分钟)
(2) 第一节课:介绍立创EDA功能特点和软件界面,已及一个PCB如何从设计原理图到布线到焊接。
00—30分钟:DIY作品视频展示(社团成果、心形流水灯、光立方、广州塔、RoboMaster锦集)
30—60分钟:对作品中的功能组成器件提问,简单介绍基础元器件,制作自己的PCB流程
60—90分钟:介绍嘉立创公司发展历史、未来和立创EDA软件及与其他制板软件的对比优势
90—120分钟:讲解心形流水灯原理图(元件和基础库调用、画线、数值修改、89c52芯片功能)
(3) 第二节课:讲解基于立创EDA设计的心形流水灯原理图及电路电子元器件基础知识
00—30分钟:DIY作品视频展示(社团成果、智能小车、稚晖君、何同学等、立创开源广场)
30—60分钟:讲解视频运用技术和知识,普及一些常用的电子元器件和工具及一些基础电路知识
60—100分钟:讲解心形流水灯原理图(元器件型号封装、对齐、快捷键、网络标签、器件功能)
100—120分钟:补充部分讲解中未使用的界面和工具、工程管理原理图转PCB、导入、边框参数
(4) 第三节:讲解立创EDA布线规则和技巧及丝印铺铜到下单
00—30分钟:比赛视频展示 (电子区UP推荐、电赛、迷宫电脑鼠、大疆机甲大师比赛纪录片)
30—60分钟:讨论一下未来规划,确定一下自己做完后近期想模仿做的作品
60—100分钟:PCB制作(布局、规则、线宽、工具、层、过孔泪滴、铺铜、插入图片)
100—120分钟:下单和焊接注意要点
培训锦集
总结
本次培训的主要成员是是大一学生,学校的单片机课程还未开展,通过本次的活动能对单片机的入门有一定的了解,有了微处理器的开发经验,就好比电子产品制作有了大脑。才能有更多的兴趣,更好的创意在往后开发出更好的作品。本次活动也是临近期末,学员参与的基本也都能照着教学步骤把板子画出来,在本次活动截止学员有些才能抽出时间看回放,部分学员仍在努力。完成情况基本良好
不足
1. 主要是疫情回到家,很多同学没有了硬件的加持,只能画画板子,积极性和复原度都有所下降,导致实际完成人数和参与人数都有所下降。
2.因为疫情放假原因部分培训只能线上进行,网络线上进行的优势在于覆盖面更广,打破了传统线下只能协会内部成员展开,推广到人员有限,转在腾讯会议不仅部员能看到分享到身边的同学朋友。但他的缺陷也同样明显,就是不能掌握学员听课的实时效率,可能就只是听没有跟着操作。
3.因为本人是第一次开展培训,一开始有一点紧张努力照着自己提前预演文案进行,想着展示的更全面,导致时间上的把控不是太足。
改进
1. 对于网络线上的效率问题,因为是一次过,没有手把手现场补不足,但好在会议有录制功能,能剪辑主要技术部分发到B站或内部群反复观看。
2. 线上进行尽量时间缩短或分多段,把握好兴趣点加以引导。